4月25日，第四屆數(shù)字中國建設(shè)峰會在福州海峽國際會展中心開幕，本屆峰會以“激發(fā)數(shù)據(jù)要素新動能，開啟數(shù)字中國新征程”為主題。作為峰會唯一的特殊貢獻品牌合作伙伴，福建數(shù)字經(jīng)濟龍頭企業(yè)網(wǎng)龍已連續(xù)四年深度參與峰會，并承辦數(shù)字絲路分論壇。

網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士出席峰會主論壇，并在圓桌對話環(huán)節(jié)分享了網(wǎng)龍通過激活數(shù)據(jù)要素，挖掘教育數(shù)據(jù)價值，助力各國發(fā)展數(shù)字教育的經(jīng)驗與思考。當日下午，熊立還出席了數(shù)字絲路暨中國—東盟智慧城市國際合作分論壇，并發(fā)表了以“深化數(shù)字教育合作，助力東盟高質(zhì)量發(fā)展”為題目的主題演講，分享了網(wǎng)龍與東盟各國在智慧教育領(lǐng)域的合作進展。

挖掘教育數(shù)據(jù)價值，分享數(shù)字教育成果

“網(wǎng)龍已經(jīng)在20余個‘一帶一路’沿線國家推行數(shù)字教育的‘中國方案’，在過去的幾年中，我們在海外的教育業(yè)務(wù)覆蓋了200余萬間教室，超一億師生在使用網(wǎng)龍的數(shù)字教育產(chǎn)品。”在峰會主論壇圓桌對話環(huán)節(jié)，熊立分享了網(wǎng)龍助力各國發(fā)展數(shù)字教育的成果。

2020年，網(wǎng)龍與埃及達成國家級合作，埃及2300萬師生全面使用網(wǎng)龍旗下的在線教育產(chǎn)品。熊立表示，以埃及為起點，網(wǎng)龍將充分挖掘海量教育數(shù)據(jù)的價值，以數(shù)據(jù)為驅(qū)動，激活數(shù)據(jù)要素，為地區(qū)教育決策、老師差異化教學、學生個性化學習提供支撐。

“閩江夜話”已成為數(shù)字業(yè)界交流互動和思想碰撞的一個平臺。峰會開幕前夕，在“閩江之戀”主題游船上，網(wǎng)龍邀請了各界領(lǐng)袖、領(lǐng)軍人物等重量級嘉賓，圍繞AI、大數(shù)據(jù)、5G、AR、VR等新技術(shù)的發(fā)展運用，深入探討了數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展、數(shù)字教育發(fā)展、前沿技術(shù)創(chuàng)新等議題。

20余款數(shù)字教育產(chǎn)品亮相峰會成果展

本屆峰會，網(wǎng)龍在6B01和8B03展區(qū)共展出20余項數(shù)字教育創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案，包括教育服務(wù)機器人——AI李清照、AR課堂、中央電化教育館中小學虛擬實驗(簡稱“央館虛擬實驗”)、黨史學習艙、網(wǎng)龍星際研學、5G移動智慧教室等最新成果。

網(wǎng)龍展區(qū)人氣火爆，成為峰會開幕當日的人氣展位

在6號館，網(wǎng)龍的研發(fā)團隊精心打造了大型沉浸式光影展。走進光影展區(qū)，四面高度沉浸的空間融合了視覺、觸覺、聽覺等感官體驗，極具震撼力與沖擊力的光影技術(shù)，呈現(xiàn)了一幕幕恢宏壯闊的視覺盛宴。

網(wǎng)龍以CAVE技術(shù)打造大型沉浸光影展

去年在峰會亮相的網(wǎng)龍AI機器人唐鈺老師，今年又有了一個新身份——AI李清照。與往年相比，她不僅換了一張臉，還多了許多新功能。在5G移動智慧教室，她將客串教師的角色，通過101教育PPT為學生演示課件。

網(wǎng)龍在8號館展出的AR課堂，采用AR/MR技術(shù)打造了三坊七巷的虛擬現(xiàn)實場景。據(jù)網(wǎng)龍的研發(fā)團隊介紹，AR課堂借助混合現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，實現(xiàn)了人和虛擬空間在真實環(huán)境里互動的效果。參觀者戴上HoloLens穿戴設(shè)備后，眼前將浮現(xiàn)出一幅高度立體的三坊七巷場景，通過手部動作操控，還將觸發(fā)更多奇妙體驗。

借助峰會平臺 達成多個重要項目成果

“新基建5G+智慧教育應(yīng)用示范”項目發(fā)布

借助峰會平臺，網(wǎng)龍也達成了多個重要項目成果。在三坊七巷，中國聯(lián)通福建省分公司與網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司聯(lián)合舉辦了“有福之州·對話未來”分院落主題對話活動，現(xiàn)場發(fā)布了“新基建5G+智慧教育應(yīng)用示范”項目。

此外，聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所攜手網(wǎng)龍共同發(fā)起“教師電子圖書館”項目。網(wǎng)龍與北師大智慧學習研究院還將聯(lián)合發(fā)布相關(guān)研究報告，該報告聚焦信息化課堂教學行為研究，為信息技術(shù)與教學深度融合提供依據(jù)和參考。

網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士表示，作為立足福建、布局全球的數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)，網(wǎng)龍主動融入“國內(nèi)國際雙循環(huán)”新發(fā)展格局，在“數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)雙循環(huán)”領(lǐng)域持續(xù)深耕，不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的深度合作，推動數(shù)字教育“中國方案”走向全球。

以“雙循環(huán)”為引領(lǐng)，網(wǎng)龍在全球的數(shù)字教育合作取得了豐碩成果。2020年，面對疫情帶來的機遇與挑戰(zhàn)，網(wǎng)龍的“一站式混合學習解決方案”贏得了海外市場的認可，不僅成功獲得埃及首個全國性項目，其定制化的“國家級模式”還擴展至加納、泰國、馬來西亞等國家，累計與20多個“一帶一路”沿線國家達成重要合作，因地制宜地滿足各國對教育科技的需求。

依托數(shù)字教育小鎮(zhèn)，網(wǎng)龍正打造全球數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地

當前，網(wǎng)龍正以“數(shù)字教育”為產(chǎn)業(yè)依托，在福州濱海新城打造數(shù)字教育小鎮(zhèn)，創(chuàng)建全球數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地?；亟ǔ珊螅瑢⒁雰?yōu)質(zhì)教育資源，聯(lián)合上下游企業(yè)，共同開展數(shù)字教育資源的研發(fā)、生產(chǎn)、分發(fā)，打造全球教育資源的匯聚中心、生產(chǎn)中心。

“加強數(shù)字教育國際合作，要在互信中共贏。”熊立表示，中國數(shù)字教育企業(yè)要走出國門，促進教育產(chǎn)業(yè)雙循環(huán)，必須與各國達成互信。“在這方面，我們的經(jīng)驗是，堅持公開、透明、開放的原則，用坦誠的態(tài)度、透明的行動，打消合作方的顧慮。”熊立說，網(wǎng)龍正在推動企業(yè)信息公開的變革式升級，致力打造一家“透明”的企業(yè)，讓各國合作伙伴更了解網(wǎng)龍、更認同網(wǎng)龍。

四年來，數(shù)字中國建設(shè)峰會的影響力不斷增強，為數(shù)字福建、數(shù)字中國的建設(shè)注入了澎湃動力。在“十四五”的開局之年，誕生于福建福州的網(wǎng)龍，將持續(xù)發(fā)力數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)“雙循環(huán)”，扎根國內(nèi)市場，并沿著“一帶一路”的軌跡挺進新興市場，推動全球數(shù)字教育合作，以數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

標簽： 峰會 教育產(chǎn)業(yè) 雙循環(huán)