開學復課，牽動千家萬戶。抓實抓細校園疫情防控，確保校園安全復課，是當前教育系統乃至整個社會面臨的重要問題。各地因地制宜、因時制宜，創造性地開展工作。本期周刊，我們通過“精細”“協同”“匠心”等關鍵詞，梳理各地各校所做的努力，希望各方共同配合，營造一個安全、溫暖、朝氣蓬勃的校園環境。

——編者

精細

圍繞疫情防控，征集八大類共108個問題，并逐一解決

4月12日周日下午，寧珂菡拉著行李箱，在貴州貴陽第一中學門口，排隊進校。

“先找到班級固定位置，根據地面標記有間隔地排隊。”寧珂菡熟練地向記者介紹，“挨個進入值班室后，面朝機器進行人臉識別，然后登記信息、測量體溫，一切正常才能入校。”

3月16日，貴州全省高三年級正式復課。“圍繞疫情防控，我們提前20多天就開始準備，征集了八大類共108個問題，并逐一解決。”校長李華榮介紹。

拖著行李箱，寧珂菡徑直來到行李存放點。“每周回學校，就得先把行李放這兒，學校會集中進行消毒。”層層把關盡管有些繁瑣，但也十分必要，寧珂菡說：“學校每周都會發口罩，大家隨時都戴著。為了減少交叉，同桌也變成單人桌。”

高考臨近，寧珂菡的復習任務更重，每天的課間操成了她最期待的事。“活動一下，能放松心情，也有利于疫情防控。此外，每個樓層的學生也會輪流去空曠場地休息一下。”

中午12時20分，開飯時間到。“食堂工作人員會用消過毒的不銹鋼飯盒把飯備好，然后抬到教室門口。”學校教育處副主任鄂芳說，“飯后學生將餐具放到回收點，再集中清洗消毒。”

“各位同學請注意，3分鐘后，請第一組3班、8班、20班、25班做好準備，返回宿舍。”廣播響起，全校高三年級32個班分成8個組，依次回宿舍午休。

記者注意到，從教室到寢室，每個班都有固定路線，地上貼著不同顏色的指示標，遇到重合路段則分批通過。路上每隔一段就有一名老師維持秩序。

“圍繞‘全’‘精’‘細’‘實’，學校摸索出了一套防控舉措。學校把我們想到的、沒想到的都做到了，校園是最安全的地方!”沒了顧慮，寧珂菡和同學們一起集中精力，安心備考。

協同

家庭與學校“點對點”

4月17日早上8點整，江西宜春市第九中學高三學生王樂戴好口罩從家里出門。步行5分鐘來到定點乘車點，出示紙質版“贛通碼”后，坐上了復學“家校專線”公交。20分鐘后，他抵達學校，排隊測量體溫后進入教室。

王樂的上學之路，是江西各地各校落實學生復學家庭與學校“點對點”閉環管理要求的縮影。明確“兩個不”，即學生不在上學、放學途中進入除家庭和學校之外的其他場所，不與除家人和學校人員之外的其他人員接觸。

“落實閉環管理，確保安全復學是學校的應盡之責，請家長放心、社會放心!”南昌二中校長蔡愛民介紹，在路途閉環管理中，學校精準掌握每個學生的出行方式，對家長接送、騎車或步行上下學之外的學生，一律乘坐定制公交專線上下學。

早上上學發車時間6：55、7：05、7：20、7：30，中午放學發車時間11：45，中午上學發車時間13：10，下午放學發車時間16：40、17：10，這是江西省九江長運集團共青公交公司根據學生復學需求推出的“專線”發車表。目前全省采取定時、定線、點對點方式開通的定制公交線路超過500條。

復學工作點多面廣，需要社會各界協同護學。在江西，全省各級衛健、公安、交通、市場監管、發展改革、宣傳等部門建立聯防聯控和信息共享機制，共同抓好抓實校園環境衛生、交通安全、食品安全、校園周邊環境治理及宣傳教育。

對此，江西省委教育工委書記葉仁蓀表示，按照“一校一案”要求做好完善預案、人員排查、物資保障、環境整治、培訓演練和逐校驗收等工作。同時細化管控措施，加強教學管理、食宿管理、健康教育、應急處置，堅決把好閉環管理的每個環節，防止疫情向校園輸入。

匠心

“當你發覺這段路難走時，一定是上坡路，加油！”

4月7日，福建省高三年級復學。當福州延安中學的周宇走進教室時，發現桌上多了一張名牌卡，上面寫著同學給他的寄語——“當你發覺這段路難走時，一定是上坡路，加油!”

“在家學習了兩個多月，越學心里越沒底，這次回歸課堂，有種難以言喻的親切與溫暖。”周宇說：“尤其是桌上的這張名牌卡，讓我一下子振奮起來。”

面對即將到來的高考，怎樣給同學們加油鼓勁?延安中學高三(3)班班主任林東梅和班委商量，決定讓同學們制作名牌卡，每個人寫一段話，可以激勵自己，也可以寄語他人。

“愿你成為自己喜歡的樣子，不抱怨，不將就，有信心，有光芒”“成功沒有快車道，幸福沒有高速路，一分耕耘一分收獲”……同學們說，這張小卡片不僅激勵著他們最后的沖刺，也將永遠銘記在他們心底。

除了名牌卡，帶給延安中學高三學生驚喜的，還有一份特殊的“復學勵志紀念卡”。

這是一張A4大小的卡片，右上角寫著學校對同學們的期望，“春光正好爭朝夕不負韶華追夢想”，左邊是一張中國地圖，背面則印有學校原創的“防疫三字經”。

復課前，學校召開了兩次高三復課動員會。校長蔡葉濤提議，特殊時期的復學，應該給同學們特別的儀式感。于是，老師們群策群力，制作了“復學勵志紀念卡”。

“卡片上的地圖，既寓意著全國上下團結一心抗擊疫情，也引發學生思考，高考的目標是哪所大學，未來的4年想怎樣度過，現在應該怎樣做，等等。”楊旭老師介紹。

“我在心愿卡上寫下了夢想——福建醫科大學。”學生許佳告訴記者：“疫情期間，最美逆行者令人欽佩，我也想成為一名救死扶傷的醫生。在高考最后的沖刺階段，我會努力拼搏，向自己的理想邁進!”

成長

這堂課打磨了一個多月，有些話剛一張嘴，淚水就在眼底打轉

4月14日下午2點，山東濟南外國語學校高三學生王嘉豪坐在教室里，收看學校“開學第一課”網絡直播。

“聽完第一課，我很感動，愛國之情、奮斗之志油然而生。”王嘉豪下定決心，“要珍惜當下、努力奮斗，擔負起年輕一代的使命!”

作為第一課的主講人，濟南外國語學校高三教師張靜也很激動：“這堂課我和同事們精心打磨了一個多月，稿子反復修改了六遍，有些話剛一張嘴，淚水就在眼底打轉。”

按照統一安排，4月14日，濟南市寄宿制高三年級返校報到，4月15日走讀制高三年級返校復課。兩天時間里，全市69所高中畢業年級4.6萬學子以不同形式上了“開學第一課”。

“我們不僅要給學生講好疫情防控知識，更要引導他們珍惜健康、敬畏生命，讓他們選擇相信、選擇堅持，全力以赴，用最佳狀態迎接高考。”山東省實驗中學校長韓相河說。

張達慎是山東省實驗中學一名高三學生，即將高考的他將目光鎖定傳媒類高校。“就像韓校長所說，疫情或許打亂了我們的生活節奏，但也給了我們一個重新審視自己、規劃人生、矚目未來的機會。”張達慎說：“我熱愛攝影，希望用鏡頭記錄下國家的進步發展和這個時代最美麗的人，我會向著目標不斷前進。”

“我們將春季學期開學第一課主題確定為‘認識疫情、珍惜健康、敬畏生命、做好防護’，引導全市各中小學以疫情為題材，進行科學防疫教育、生命教育、道德教育、信念教育。”濟南市教育局局長王品木介紹，市教育局還分別錄制了開學第一課《在戰“疫”中成長》和思政第一課《非常時期，別樣成長》，供全市中小學生觀看。

拼搏

他們深知，疫情面前，每張書桌、每節課程都來之不易

“丁零零……”早上5點半，天還蒙蒙亮，河南鄲城第一高中的校園里就響起了清脆的鈴聲。王世邦從床上一骨碌爬起，迅速穿衣洗臉刷牙，然后下樓向教室奔去。

這樣的日子已經持續了十多天。以前每天早上起床上早讀，對王世邦來說是一件挺“痛苦”的事，但現在他覺得，能回到闊別兩個月之久的校園里學習，是一件特別幸福的事。

河南是人口大省、教育大省，4月7日，全省普通高三復學。當天，共有899所學校的65萬余名學生回到校園。他們深知，疫情面前，每張書桌、每節課程都來之不易。

一寸光陰一寸金，讀書不覺已春深。經歷了一個“超長寒假”，高三畢業班的學生對此感觸頗深。“一輪輪刷題，一次次糾錯，一遍遍記憶，這樣的日子既辛苦乏味，又熱血激昂。”濟源一中高三學生牛駿騰說：“高考倒計時‘充值’，是機遇也是考驗，而奮斗與拼搏必定是沖鋒應有的姿態。在接下來的日子里，我將保持臨戰狀態，牢記心中目標，擼起袖子加油干。”

“這一屆學生很不容易，在假期也沒有放松學習。”鄲城一高校長劉成章介紹，“停課不停學”期間，鄲城一高的老師們各顯其能，每天在班級群里“催醒打卡”、24小時在線解答學生疑問、運用各種方式在線測試，就是為了幫助學生積極備考，狀態不下滑。為了讓家在農村的學生在復習備考中不掉隊，一些老師還開著私家車到農村家訪，給學生們送去課本、資料、試卷。

開學后，盡管學習任務繁重，學校也沒有放松對學生的理想信念教育。“孩子們仿佛一夜間長大了，無形中多了一份責任感。”淮濱高級中學教師洪丹丹說：“愿你們在抗擊疫情中理解家國情懷，在拼搏奮斗中彰顯青春風采。將這次特殊的高考，作為一次有意義的‘成人禮’。”

堅守

“拿起書本是老師，放下書本是父母”

4月7日，吉林省高三年級學生開學復課。

“剛把學生迎進學校，自己卻進了醫院。”長春希望高中生物學科主任修立宏無奈地說。

學生復課，防疫工作不可松懈，學校設立了近40個“黨員先鋒崗”，緊盯學生入校的每個環節。修立宏不僅承擔著教學任務，還要負責校門口的測溫工作。

開學第一天，修立宏給三個班級上了七節課，晚上快9點才下班回家。第二天早上6點，他又到校門口進行測溫。誰料疲勞過度，他一下子病倒，被送進了醫院。

談起學生，修立宏很是焦慮：“雖然養病期間可以在網上給學生答疑，協助批改作業，但我還是得趕緊回去。畢竟孩子們的學習情況我最熟，高三沖刺階段，可不敢有一點閃失。”

“咱們這些老師，拿起書本是老師，放下書本是父母。”校長王國良感嘆，正是老師們的無私堅守，學校才能迎來了順利復課的新學期。“這個寒假太特殊，老師們付出很多。”

為保障高三學生順利復課，吉林省建立起師生“人盯人”健康管控體系。省教育廳有關負責人表示，“全省現有高中學校251所，高三學生14.1萬名，要實現‘人盯人’管控，需要每一位老師的無私堅守和艱辛付出。”(丁雅誦 蘇濱 祝大偉王雪濤 )

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